“嘿，堂哥，又在忙哇？”“堂哥，体育馆有高大上的晚会没？记得给咱留几个位置哦！”……
时不时地会在梧桐大道、操场边以及十教周边看到一个帅气的小伙，骑着电瓶车“咻”地从身边掠过，耳旁响起他回应同学们的声音：“嗯，对啊，下课啦？”“好的，晚上早点来哦，最好的位置留给你嘞！”
他就是艺术与体育学院广告学2015级1班班主任唐明智老师。“年轻帅气好相处、幽默和气人温和”，是同学们对唐老师的总体印象。一直以来，在班级里，唐老师用爱心、耐心、责任心引导着学生成长成才。因此，同学们都亲切地叫他“堂哥”。
班团组建，点面结合
作为班主任，班级建立之初，唐明智老师就通过QQ、微信以及单独谈话等多种方式，了解班级同学各方面的情况。在班级形成了以班长、团支书为核心，分工明确的班级管理团队，并建立了一整套管理制度。要求班级事务或活动传达给全班同学前，班委干部要先开小会，汇集众人智慧，一起讨论出最佳方案，然后，班干部各司其职、责任落实到位。
为保证班级活动有序开展，在每学期初，唐老师要求班团干部针对班级同学的具体情况，做好全班同学的学习、工作计划；期末向全班同学做好工作总结，接受班级同学的监督和考评。在班级建设中，唐老师一直坚持主要抓班委干部，以点带面、点面结合，从而推动整个班级的进步和发展。
学风建设，助强扶弱
很多同学认为：在大学，学习不重要。唐明智老师并不赞同这样的观点。他经常在班会上说：“作为学生，学习永远要排在第一位；作为大学生，学习却不是唯一，在学习的同时，还需要发展其他方面的技能。”他非常注重与班级任课教师的联系，向他们了解学习课程的具体要求，打听学生的课堂表现。
结合专业教师的意见建议，唐老师为同学们定下了一条全面发展的目标线路：学习方面，要求端正学习态度，坚持上完每一堂课，认真完成老师布置的课堂作业。在学好专业知识的同时，要扩大自己的知识面，勤去图书馆，看各种各样的书；在社会实践方面，要积极参与、慎重选择、善于总结，争取在每一次社会实践中都有不同的收获。为以后的就业打下良好的基础。
道德品行，以身作则
“在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为奸诈，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。”洛克的名言，唐明智老师常常挂在嘴边，他希望每一个学生立业先立德，做事先做人。要做一个“高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人”。
同时，唐明智老师在日常的工作生活中，温和对待每一个人，认真看待每一件事，他用自己的一言一行，一举一动影响着学生，做一个诚实守信、宽容谦虚的人，与人为善，在成长的路上，保持乐观的心态，为世界传递正能量。
个人生活，亦师亦友
从吉选的棒棒糖到廊桥的小饼干，从中秋节的“团圆饼”到圣诞夜的“平安果”，唐老师每一次下寝室，都会给小朋友们带去各种各样好吃的小零食。每次接到“堂哥”要来查寝的消息，孩子们的心情是高兴的甚至是雀跃的，因为又可以吃到好吃的零食啦！在下寝时的良好氛围中，唐老师收集到了很多关于同学的情况，包括学习、生活、情感等各方面。
每一次班会，唐老师都会把生命安全教育当做重点来讲，运用发生过的实例，教导学生提高防范意识，尽量避免独自出行，注意自己的人身、财产、出行以及交通安全；教导学生要珍惜自己的生命，一个人，应该为珍惜自己的人活着，只有活着，人生才会有无数种可能。
唐明智老师坦言：在担任班主任的期间，他从同学们那里得到的收获远远比自己的付出要多，他会一直在这条路上，不断摸索、不断进步，与同学们共同成长。
